江苏教学切片标本制作及作用

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　　我们常见到的江苏教学切片标本是怎么制作完成的？教学切片标本的有什么用？在制作教学切片标本的时候要注意哪些问题？是不是对于标本有很大的疑问呢？和小编一起了解下吧~

制作教学切片标本是解决植物学教具问题的有力手段之一，不仅可以用来研究，更是可以当做审美一般进行收藏；
1.通常用来识别植物，鉴定学名，鉴别中草药。对某一地区进行植被调查也是使用这种标本。例如调查某个学校、山头的植物资源。高等植物的根、茎、叶等营养器官，是识别植物依据之一，但是常因生长环境不同而有所差异，而花、果具有较稳定的遗传性，能反映植物的固有特性，是识别和鉴别植物的重要依据。采集标本时必须尽量采到根、茎、叶、花和果实俱全的标本。

2.草本植物还应该挖起地下部分。从根系上可以鉴别出是一年生还是多年生的。而且地下部分除根茎外，往往还在变态根和变态茎，如荸荠、百合、菊芋、甘蓝、黄精、贝母、七叶一枝花等等。

3.木本植物应采集有代表性的枝条，附有一小片树皮。孢子囊群的形状与排列、根状茎及其鳞片和毛被等是蕨类植物重要的分类特征，采集时要加以注意。整体标本常制成腊叶标本和原色浸渍标本。

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